ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
|
|
- Μνήμη Παπαντωνίου
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ ه ی م و ا ن ا ت س ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 و پ ی ق ن ل ا م ک 2 ی د ن و ال ق ع ط ق م ن ز ن ا ی ب د ه د ی ک چ نننن اننن ی م د ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ی ه ط ب ا ی س ب ض ا ح ش ه و ژ پ ف د ه ل م ا ش ی ا م آ ی جامعه. است ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ش ه و ژ پ ش و. د ش ا ب ی م ه ی م و ا ه ش ه ن ا ت خ د ی ه ط س و ت م ه د ا س ی ف د ا ص ت ی ی گ ه ن و م ن ش و ه ب ف ن ه ک د ن ش ا ب ی م ف ن ه ک ه ن ا ت خ د ی ه ط س و ت م س ا د م ن ز ن ا ی ب د ه ی ل ک ه ه ی ا پ یییییییی)ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ه م ا ن ش س پ ل م ا ش ی ی گ ه ز ا د ن ا ا ز ب ا. د ی د گ ب ا خ ت ن ا ه ع ل ا ط م ت ه ج ی ا م آ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب 0/1=α 8 8 ی ی ی ی ا ی ا پ ضیب با د( و ب ه د ش ه ی ه ت ن ا ا ک م ه و ک ی و ط س و ت و( ( ت ی ا ن ک م و( ( ز ی و ا د و ی ا م ل د م و ق د ا ص و پ 3 کاکنان ی توسعه ل د م و ) ( ا و ن د ن و م ی ی ا ه ه ا گ د ی د س ا س ا ب ( کاکنان ی توسعه ی ه م ا ن ش س پ و ه د ش ی و آ جمع دادههااای ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت. د ش ا ب ی م =α 0/2 6 8 ی ی ا ی ا پ ب ی ض ا ب ) د و ب شده تهیه ی ی ا ز ی م ی ل ع ی اا ا ههههههه ه ف ل و م و د ا د د و ج و ن ا ن ک ا ک ی ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا د ا د ن ا ش ن. کنند پیشبینی ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب ا کاکنان توسعه د ا ع ب ا د ن ن ا و ت ی م ی ا سه س و م د ا م ت ع ا و ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا. ن ا ی ب د ن ا ن ک ا ک ی ه ع س و ت ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ا: ه ه ژ ا و د ی ل ک /3/ 2 : ه ل ا ق م ت ف ا ی د /8/ 1 : ه ل ا ق م ش ی ذ پ 3 -Rimond neva 1 ی- س ا ن ش ا ک k.naghipor@gmail.com ی ش ز و م آ ت ی ی د م د ش ا 2 Galavandi@gmail.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ی م و ا ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت ا ی ه و ض ع و ا ی ش ن ا د -
2 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ه م د ق م ع و ض و م د ا م ت ع ا ت س ا ی ی غ ت ل ا ح د ت ع س ه ب و ه د ن ن ک ش ا ه ه و گ و د ا ف ا ن ی ب ط ب ا و ه ک ی ص ع د سازمانها محوی ی ط ی ح م ی ا ه ی ی ا ی و پ ش خ ب ث ا و کاآمد مدییت و ظ ن م ه ب ه ک ت س ا ط ی ح م ت ال و ح ت ه ب ع ی س ی ی و گ خ س ا پ ت و ض ه ب ه ج و ت ا ب. د ی ا م ن ن ی م ض ت ا ا ه ن آ ت ا ی ح کای تیمهای د ا ج ی ا و د ش مط ا ل ت م ه ب ع ق ا و د ه ک د ش ا ب ی م ا ه ن ا م ز ا س د ن ا ب ه م ه م ف ی ا ظ و ز ا ی ک ی گ ن ه ا م ه ط و ب م ل ئ ا س م و د ا م ت ع ا م و ه ف م. د ش ا ب ی م ن ا م ز ا س د د ا م ت ع ا ق ی و ش ت و ی ج ی د ت ق ی ز ت د ن ی آ ف ی ن ع م ه ز و م ا... ت س ا ه د ی د گ اا ا نه ن ن ا م ز ا س ی ه ع ل ا ط م و ح م ی ا ده ن ی ا ز ف و ط ه ب ه ت ش ذ گ ل ا س د ن چ د ن آ ه ب گدیده آشکا خوبی به سازمانها د د ا م ت ع ا ت ی م ه ا ی ا ق ب ه ک ا چ ت س ا ق ق ح ت و ت ا ط ا ب ت ا م ا ج ن ا ه ک ا کای ه م ی ه ا و خ ی م ن ا ی م ی ن ا و ت ی م ن ا م. ت س ا د ا م ت ع ا د و ج و د ن م ز ا ی ن د ا ف ا ن ا ی م ی ا ک م ه م ی ه د ی م ن ی ت م ی ع ا ز ( م ی ن ک د ا م ت ع ا ن ا گ ی د ه ب د ی ا ب ا م ن ی ا ب ا ن ب م ی ه د م ا ج ن ا ی ی ا ه ن ت ه ب و ن ا ا ک م ه ه ب ی: ی ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا. ) ن ا ی ی د ق ی ل ی ب ا و ی ه ا ط ی ن ا ط ل س و ن ا ی ی ا ض ل ی ا م ت ز ا ت س ا ت ا ب ع کلی طو ی ه ی ا پ ب گ ی د ب ی س آ ه ب ه ط ب ا ف ط ا ی ه و گ ک ی ن د و ب ی ذ پ ه و گ ب ا ب د د ا م ت ع ا ل ب ا ق و ن ا گ ن ه ج و ت م ن ا ن ی م ط ا ل ب ا ق ن ئ م ط م گ ی د ه و گ ه ک ی و ا ب ا ی ا ط ت ن ا د ک ا ک ن. ) 1 1 : ل م ا ک ی ه ا و ج ( ت س ا ج ن م د ا م ت ع ا م د ع ط ی ح م د ه ب ن ا ن ک ا ک س ت س ا 1 ک ش ن و د ب. ) ن ا ا ک م ه و و ل ق م ال س ی ا ( د و ش ی م ا ه ی ی گ م ی م ص ت ه ی ج و ت و ب ق ع ه ب ن ت ش گ ب د ا م ت ع ا ت س ا ی ی غ ت ل ا ح د ت ع س ه ب و ه د ش ت ت س س د ا ف ا و ا ه ه و گ ن ی ب ط ب ا و ه ک ی ص ع ن ا گ ی د ن ط ا ب و ت ی ص خ ش هها ز ی گ ن ا د و م د ی س ا ف ت و ا ه ج ا ت ن ت س ا ب ی ن ت ب م ا ت د م ع ت س ا ا ه ن ا م ز ا س د ی ا ک م ه د ا ج ی ا ی د ی ل ک ل م ا ع د ا م ت ع ا ت س ا ه ن ا م ز ا س ی و ح م د ه ک ع و ض و م ت س ا وو و و و دلیل این ه ب. د ن ش ا ب ی م ا ه ن ا م ز ا س د ث و م ی ا ک م ه د ا ج ی ا ی گ ن و گ چ ت خ ا ن ش و ک د دنبال به ن ا ی د م ه ک ت س ا ه د ا ف ت س ا ل م ع ا ک ن ب ا د ا ج ی ا ن ی ی ا پ د ا م ت ع ا ح ط س ا ب سازمانهای د ی ا ب ب س ا ن م گزینههای از ه ن ی م ز د ت ا ق ی ق ح ت ه ج و ت ل ب ا ق ش ی ا ز ف ا و ن ی ا ز ا ت س ا ا و ش د ث و م ی ز ا س م ی م ص ت و ی ی گ د د ا م ت ع ا کمبود از ال و م ع م سازمانها که دانست ن آ ل ی ل د ن ا و ت ی م ا م ی م ص ت د ا م ت ع ا د و خ ن ا ن ک ا ک و ن ا ی د م ن ی ب د ا م ت ع ا ی ص خ ش ن ی ب د ا م ت ع ا ی ه د ن ی گ ب د ه ک ت س ا ی د ع ب چند مفهوم ک ی د ا م ت ع ا. د ن ب ی م ج ن اعتماد اجتماعی اعتماد نی ا م ز ا س د ا م ت ع ا ه ن ا گ و د ل ح م د ن ا ت س پ س ن ی ب د ا م ت ع ا و کا و 1 - Islamoğlu
3 ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ ی ا ض ف ی ن ع ی ت س ا ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ب ز ک م ت ش ه و ژ پ ن ی ا د د ش ا ب ی م ن ا ت س د ی ز ت ا ب ع ه ب د ا د د و ج و سازمان یک د ه ک سازمانی دون ب ل ا ق د ا د ا م ت ع ا ی س ک ه ک ی ن ا م ز گ ی د ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ه ب ه ا ش ا ع ق ا و د د ن ک ی م ی ب ا ی ز ا گانه دو ی د ا م ت ع ا ط ب ا و ن ی ا سوای داد ن ا ن ک ا ک ظ ن ز ا 9(. 4 1 : ن ا ا ک م ه و ن ی ت م ی ع ا ز ( د ش ا ب ه ت ش ا د د و ج و شود می اعتمادی کلی ت اح ا ل ط ص ا ه ب مدی اعتماد و ی د م د ی ا ب سازمان د ز ی ن ن ا ا ک م ه ن ی ب ل ب ا ق ت م د ا م ت ع ا 1 ل ی ل ح ت د ع ب و د د د ا م ت ع ا ل ا ز س ی م ن ی ا د ) ل ا ز س ی م ( ی ی ا ز ت ن ا ی ا ه م ت س ی س د د ا م ت ع ا و ص ا خ ش ا ن ی ب د د ا م ت ع ا ل ی ل ح ت ی ع ا ز ت ن ا سیستم بعد د ن ا و ت ی م ا سازمانی اعتماد ا ی ز. د ن ش ا ب ه ت ش ا د د ا م ت ع ا د و خ ن ا م ز ا س ی ا ق ب ی ک ی د ک ه ک میییییییییییشود منج ن ا ن ک ا ک ی ااااااا ا ا ااا ا ه ز ا ی ن ن ی ت م ه م ز ا گ ی د ک ی ه ه ب ت ب س ن ن ا ن ک ا ک د و خ ن ی ن چ م ه و ی د م و ا ه ن آ ن ا ی م د ا م ت ع ا ن ا ا ک م ه و و پ ی ل ق ن ا ا ک م ه و ن و س ن ی ک ت ا 2 ل ک ش و د ه ه ب د ا م ت ع ا که داند د ا ق ت ع ا ) ( چ و ب ن ی ا ه ب ی ا سه س و م د ا م ت ع ا. د ا د ی ه ا گ ی ا ج ی ا سه س و م که معناست ق ق ح م ه ب د ا ق ا ص خ ش ه ک د ن ت س ه د م و ه ف م ه ب ن ا ن ک ا ک ز ی ن ن ا م ز ا س ف ی ن خ (. د ش ا ب ی ی ی ی ی م و. ) ن ا ا ک م ه و ی و د ف 8831 مشفقی و ی د ا ن ه د ی ق ع ف ن ک ی د ا د ز ی م آ موفقیت آینده و ن ت خ ا س د و ج و ی ا سه س س س و م و ی ی ی ص خ ش د ی ا سه س س س و م ی اا ا ه ا ت خ ا س د ا م ت ع ا. د ن ن ک ی ی م ز ا ی ت ی ع ق و م ا ج ن ه ساختای اطمینان و ی ت ی ع ق و م ی ا ه ا ج ن ه : د ی یگ م ب د ا ل ک ش و د د ز ی چ ه ه ک ن ی ا ا ی د ن ت س ه ی د ا ع و طبیعی چیزهای و ء ا ی ش ا ه ک ی و ط ه ب د ی یگ م ه ش ی ه ا ظ ی ا ت خ ا س ن ا ن ی م ط ا گ ی د ف ط ز ا. د ا د ا ق ش د و خ ب س ا ن م ه ا گ ی ا ج ی ا نه ی م ز شایط چون است ی ل ا م ت ح ا ک م ( د ن ت س ه ل ح م د ساختای اطمینان ه د ن ه د ن ا ش ن سازمانی اعتماد. ) 9831 همکاان و ن ا ی ب د ع ا و ق ا ه ن ا م ی پ و د ه ع ا ه ا ق و ل و ق د ن ن ا م و ت ی ع ق و م ه ک د نن ن یک ی ی م و اا ا ته ت ت ت ن ا م ض 3 ی ب ا ت ک 8831 مشفقی و ی د ا ن 8991 همکاان و ت ی ا ن ی ن ا ب ی ت ش پ ز ا کامند یک ت ش ا د ب گ ن ه ا م ه ا ت ف طیق از ه ک ت س ا ه د ی د پ ک ی ن ی ا و ت س ا سازمان طف و ت ی ن ن س ح ت س ی ب سده آموزشی و ز ا ه د ش ه ی ا ا س ا س ا ب ه ت ف ا ی ه ع س و ت سازمانهای اموزه. ) ک و ت ک ا ( د ب ا ی ی م ق ق ح ت ن ا م ز ل و ط د که متقابل م ا ت ح ا ب ه و ال ع م ک ی و ا ه ن ت ه ن شایط این د. د ن د ن م ز ا ی ن ت ه ی ق ال خ و ی ه ک ف ی ک ف ی و ی ن به تخصصی توانایی د و ب د ه ا و خ ن ب س ا ن م ی ل ت ن ک ی- و ت س د ب ت ا م سلسله وشهای 1 - Mistzal 2 - Atkinson and Butcher 3 - Mcknight
4 8 ی 8 ه ا ط 9 و پ ع ی ف ش ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف کاکنان بلکه ه س ه ه ب ت ال ک ه ش م ل ه ح ی ا ه ب و د ه ن ه د ن ه د نشان عمل ا ک ت ب ا ن ا ش د و خ د ی ا ب ي ي ا ه ش خ ب ن ا ي د م و كاكنان ميان د ا م ت ع ا د ا ج ی ا د ن م ز ا ی ن ی ز و م ا ع م ا و ج د ن ا م ز ا س ه ب د ا م ت ع ا. د ن ن ک ي ي ا ج ا ک ی ی ن و ن ک ط ی ا ش د ن ا ن ک ا ک ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ل غ ش ن ی ب ب س ا ن م د ن و ی پ د ا ج ی ا ن ی ا ب ا ن ب ت س ا ا ب ج ا طیق از ا ض ع ا ت ع ا ط ا ب ل ج ه ب ت م ک ا ذ ل ت س ا ی س ا س ا ت و ض ه ب ت ش ی ب و د و ش ی م ه ج و ت د ز ج م ه م ا ن ی ا و د ن ا کده پیدا گایش سازمانها د د ا ح ت ا و شده دونی د ه ع ت ش ی ا ز ف ا ت م س ی ه ی ا س ه ک د ن ا ه د ش ث ع ا ب ل م ا و ع ن ی ا ه م ه ن ی ا ب ا ن ب. د د یگ م ن س ی م ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا سازمانها د کاکنان ی توسعه ب سازمانی اعتماد ت ی م ه ا همکاان و جوادین سید و ه ش و ن و. ) ن ا ا ک م ه ت و ض و ی د ا ب آ ن ا د ز ی ی د ز ی ا ( د د گ ن و ز ف ا ز و ن ا ا ک م ه و ا ب ط ی ن ب ی ع ا م ت ج ا م و ل ع م ا م ت د ه ک م ه م ا ی س ب ع و ض و م ت س ا د ق ت ع م س ی ل و ه ن ی ت ا م ی ش ب و و د ا د ت ی م ه ا ط ش د ا م ت ع ا د ن ا د د و ج و ی ع ا م ت ج ا ساختا دقالب سازمانها که زمانی ا ت. ت س ا سازمانی اعتماد ی ع ا م ت ج ا ساختا یک د ا م ت ع ا که چا آنهاست ی ا ب م ز ال ساختا نیاز ش ی پ اد م ت ع ا ش ای ز ف ا ی سب ن طو ه ب ن ا ا ک م ه د ا م ت ع ا س ک ا م. ت س ا ن ا و ن ع ه ب ا د ا م ت ع ا ب و ه ب ز ا ی ن سیستم یک ی گ د ی چ ی پ ش ی ا ز ف ا ا ب که معتقداست ی و. د ن ا د ی م ی ع ا م ت ج ا ان ا ک م ه و فی س و ی ( د ب ا ی یییی یی ی ی ی ی ی ی یی ی ی م ن ا ا ک م ه و ی ن ی م ا ی ی ا ن ا د د ف ن ا ا ک م ه و د ا م ت ع ا. ) و ق ل ط م و ی ن ا م ز ا س ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ب ج و م ی ع و ن ه ب و شده عمل ا ک ت ب ا و خالقیت افزایش ه ب ج ن م سازمان د ش ل ا چ. د ا د ی ی ا ز ف ا م ه ی ه ط ب ا ن ا م ز ا س ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ا ب م و ه ف م ن ی ا د ه ک د و ش ی م سازمان د استاتژیییییییهااا کدام ه ک ت س ا ن ی ا ه ا و م ه کاکنان ی توسعه و ت ی ی د م د سازمانها وی ش ی پ ی ا ب ا د ی ا پ ی ت ب ا ق ت ی ز م د ن ن ا و ت ب ه ک ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت د و کد خواهد تضمین ا سازمان موفقیت ن ی ت م ه م د ل و م ی ن ا س ن ا ی و ی ن ه ز و م ا. د و ب خواهد موث شوند محسوب ن ا م ز ا س ی ت ب ا ی ع م ه ت ش ذ گ ی ا ه هه د ا ت گ ا ا ی ز. د و ش ی م ب و س ح م و ت و حق نیومند ش ت ا ن د م ح ال س ی ظ ع ا و ( د ا د ی گ ت س ب ن آ کاکنان ی توسعه و ت ی ف ی ک م د ق م 8831 آبادی ی ل ع و ی ن ا ن ی ا ص ن ا بناباین سازمانها. ) و و ش ک ک ی ن ا م ز ا س ه ی ا م س ی ن ا س ن ا ی و ی ن م ج ح ه ب کشو یک ت د ق س پ ن ی ا ز ا د و ب ی ل ل م ل ا ن ی ب ع م ا ج م د ف ی ش ی ق و ث و ی د م ح م و ه د ا ز ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی ه ا م د ی ا ب ن ا ی ا ب ه ک ل ب د ن ش ا ب ن ا ن ک ا ک ی ه م ه ه ا د ا ی ا ب ی ل ک ی ت ی ی د م ی و گ ل ا ک ی ک ف ه ب و د ن ن ک ض ف ه د ا س ن ا ز ی م ی ه ی ا پ ب و ن ا م ز ا س ی ژ ت ا ت س ا ی ا ت س ا د ی ت و ا ف ت م ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م سبک باید ف ل ت خ م ن ا ن ک ا ک
5 ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ ی ص ا ص ت خ ا ن ی س ح و ن ی د ا و ج د ی س ( د د گ ذ ا خ ت ا ا ه ت ی ل ب ا ق ن د و ب ن ا ا ک م ه و ی د ی م ح ز ل ی گ. ) ن ا ا ک م ه و و پ ی ل ق ه د ا ز ی ک ب ش م م د ا خ 1 ی ز و د ن ا ه ب ج ت ی ز و م آ ت ا ه م و ش ز و م آ ل ا ب ن د ه ب کاکنان توسعه ه ک ت س ا د ق ت ع م 4( ( ص ص خ ت و ن و د ب و ت س ه ز ی ن ل ا ح و ه د ن ی آ ی ا ب ه ک ل ب ه ن ی م ز ک ی د ط ق ف ه ن ن ا ن ک ا ک ی ه ه ه ه ه ع س و ت د ک ل م ع. د و ب د ن ه ا و خ ن خود مدت د ن ل ب و ت د م کوتاه اهداف ه ب ی س ت س د ه ب د ا ق ا ه ن ا م ز ا س کاکنان ی ه ه ه ه ه ع س و ت ش ش ن ا د ت ف ش ی پ ن آ ف د ه و ه د ش ل ی ک ش ت ی ش و پ و ی ش ز و م آ ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی س ک ی ز ا ن ا ی د م ه ی ل ک و ت س ا ن ا ن ک ا ک ش گ ن و ت ا ه م جزنی 9831 خسوی ( هستند ل و ئ س م کشوهای د ه ن ا ف س ا ت م د و م ه ه ع س و ت ل ا ح ه د ی د گ ن ک د و شناخته خوبی به ت ی ی د م ه ژ ی و ب توسعه ل ا ح د کشوهای سازمانهای د و ج و ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ا ه ن ا م ز ا س شان کاآیی و ه د ا ز د و ش د و خ ن ا ن ک ا ک ی ا ق ت ا ی ا ب ح و ط س م ا م ت د ت ی و ه ن ا ا ک م ه ب ل ط ی ز و ن ز ی ل و. ) و ن ا م ز ا س دنیای د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی م ه ا ن و ن ک ا ن ی ا ب ا ن ب.. ت س ا د د گ ی م ه د د د ه ا ش م ن ا و ن ع ت ح ت سازمانی جایگاه ما کشو د ی و ی ن و د د و ش ی م ن ی ه ج و ت ن ا ن ک ا ک ی ه ع س و ت ه ب ت ق ی ق ح د و د ا د ن ز ا ی ا ی س ب د ه ک ت ی ی د م د انسانی ش ی ا ز ف ا ز و ه ب ز و ن ا ن آ ی ا ک ت ال ک ش م ه ک ت س ا ی ع ی ب ط و د ن ب ی م س ه ب ی ل و ت م ن و د ب طاهی ی ح ط ب ا د) ب ا ی ی م ش ه ا ک ز و ه ب ز و ز ی ن و ن ا ا ک م ه م ظ ا ک ش ت س گ اا ا نه ا س ن ا ی د ن م ن ا و ت ی ه ع س و ت م و ه ف م ه ب ع ق ا و د ی ن ا س ن ا ی ه ع س و ت. ) ی ل ض ف ا ی ن ا س ن ا اای ا شه ز ا و ا ه ن ا م آ ظ ف ح ه ب ج ن م ه ک ت س ا ی د ا ز آ ز ا ی د ن م ه ه ب و ا ه ت ص ف ه ن م ا د ی م ف ع م ی ن ا س ن ا ی ه ع س و ت ص خ ا ش د و ب ه ب ع ق ا و د. د ن ا س ی م د و ص ق م ل ز ن م س ه ب ا ن ا م ز ا س و ف د ه ه ب ی ب ا ی ت س د ی ا ب ا ه ن ا س ن ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت گیی بهه ا ب ی د ب ه ا ل و ص ا ز ا ی ه ط م ز ا ن ا ا ک م ه و ی ی ا ع د د ا ژ ن و ه د ا ف ت س ا ق ی ط ز ا ه ک ت س ا ه ن آ ی گ د ن ز سطح اتقای ی ا ص ح ( د و ش می حاصل ی ن ا س ن ا ی اا ا یه ی ی ی د ن م ن ا و ت ی د م ح م ن ا ا ک م ه و و ی ن ا ج ن ز و ب ه ژ ی و ش ز و م آ ی ا ج ه ب م ی ل ع ت ا ب ه ا م ه و ه د ن ی آ ب ی ن ت ب م ت ش ی ب کاکنان توسعه. ) ن ا ا ک م ه ظ ن صف کاکنان همهی د ش ا ب ی م کاکنان به ه ل و ح م ل غ ش ز ا ه د ا ف ت س ا د ن ب ا ی و شغلی اهداف م ی ظ ن ت ز ا ن ا ش ه ا گ ی ا ج د ن ن ا و ت ی ی ی م ت ک ا ش م د ن ا ن ک ا ک ه ب ه ز ا ج ا ی ت س پ س ی ا ه ش ق ن ش ه ا ک ی ا ک ی ا ه م ی ت ی ی غ ت ا کاکنان توسعهی ه ب ا م ه ا گ ن ن ا ی ت ش م و کیفیت ب د ا ی ز د ی ک أ ت ه ع س و ت ی ا ب ه د ا د 1-Gills
6 ی 3 ی ی و ا ک ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ت س ا د د و ش ی م ه ت خ ا ن ش ن ا م ز ا س ی ل خ ا د ی ی غ ت ل م ا و ع ن ا و ن ع ب ب ل غ ا ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ه ک ن ی ا ت م ه م ه ت ک ن ت ا ی ی غ ت ا ب ه ک د ن ن ک ی م کمک سازمان اعضای ه ب سازمانی و کاکنان توسعه ن ا ص ص خ ت م ع ق ا و و و ز ن ی س د ( د ن ی آ کنا متفاوت شکلهای د ه ج و ت ا ب. د ن ا د ز ا ی ن جدیدی تواناییهای و ش ن ا د ا ه ت ا ه م ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت و د ش د ن ا ن ک ا ک زد ا د پ ی م 1 کاکنانی به ن و ن ک ا سازمانها بناباین. ) ز ن ی ب ا ابطه بسی ه ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ب د ا م ت ع ا م ه م ش ق ن و شده عنوان ب ل ا ط م ه ب ی ه ع س و ت و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ن ی ب ت س ا ف ی ن ا هه س ن ا ت ا ا د هه م ت ال و هه ح ت ی ی هه س ه هه چ ن ا ن چ ه چ ان ن چ ا ی ز ن ا ظ ن ب ح ا ص ظ ن د و م ز ا ب ی د ز ا ت ی ی د م و ن ا م ز ا س ی ا ی ن د د ن ا س ن ا ه ب ه ج و ت ه ک ت ف ا ی م ی ه ا و خ د ن ی ا. ت س ا ه د و ب ت ی ی د م ا ی ن ا س ن ا ی و ی ن ه ز و م ا ه ک ی ی ا ج ا ت ت س ا ه ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا ز و ه ب ز و ه ج و ت ص ع د ه ک ت س ا ا ن ع م ن ا د ب ن ی ا. د ن ا ه د ا ه ن م ا ن سازمانها مشتیان د ی د ج ت و ض ی ی و گ خ س ا پ ف ا د ه ا ه ب ل ی ن ا ی ز د ی گ ی م ا ق ت ی و ل و ا د ن ا م ز ا س ه د ن ا ن ک ا ک ی س ا س ا ی ا ه ز ا ی ن ف ا د ه ا ن ی م ا ت و گ ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ع و ش م و ی ق ط ن م خواستههای و. ت س ا ه ب د ن ا م ز ا س ه ن ی ش ی پ ه ئ ا ا ه ب ه م ا د ا د 2 2( ( ش ن ا ا ک م ه و ی آ. د و ش ی م ه ت خ ا د پ د ا د ش ه و ژ پ ع و ض و م ا ب ک ی د ز ن ط ا ب ت ا ه ک ی ش ه و ژ پ ی ش ه و ژ پ د د ا م ت ع ا ن ی ب که سیدند ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب و و ت ب ث م ه ط ب ا ویییییییهای عدالت ی ا د ی ی ی ن ع م 3 ن ا ی د م ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ی ت ه ال ف. د ا د د و ج و 4 ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ب و و د ن ل ی ا. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ی ا یه و ت ل ا د ع و ت ب ث م ه ط ب ا ه ن ا ا ک م ه ط ب ا و و د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ی س ه ج ی ت ن ت ت ت ک ی ل و 8 د ( و گ ک ک م ی و ه ه ب ی ا ق ت ا و سازمانی دون د ا م ت ع ا ن ی ب که سیدند 5 س س س ی گ آ (. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ی ن ع م ه ب ه ب ا ش م ی ش ه و ژ پ ن ی ا جه ی ت ن. د ا د د و ج و ی ا د ی ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا 9 ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ی ن ی ب ش و خ و د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( و ا ش 10 ) ( ن ا ا ک م ه و ن ن و ل ی ا. د ا د د و ج و ی ا د ی ن ع م ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ن ی ب ه ک د ن د ی س ه ج ی ت ن 1 -Decenzo & Rabbins 2 -Aryee 3 - Flaherty 4 - Ireland & Webb 5 - Argyris 6 - Covey 7 -Likert 8 - McGregor 9 - Shaw 10 -Ellonen
7 5 4 1 ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ کاآیی با د ا م ت ع ا و ف ک ا س و ل ق ن ه ب ن ا ا ک م ه سازمانی اعتماد د ق چ ه و ز ا ی ن ا م ز ا س ی ا ک م ه و ی ه د ز ا ب ( ی ق ف ش م و ی د ا ن د ا م ت ع ا و ت ب ث م ه ط ب ا ی ش ه و ژ پ د ) ح و ط س د ب اااااااا ا اا ی افزایش مدی ه ب ی ک ی د ش ا ب ن ا ه ه ف ل و م ن ی ب م ه ی م ی ق ت س م ط ا ب ت ا گ ا حتی خواهدآمد و ق ل ط م و پ ع ی ف ش. ت س ا ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ن ا م ز ا س د و پ. د ا د د و ج و ی ا د ی ی ن ع م ه ک سیدند نتیجه ن ی ا ه ب ه ب د ه ع ت ز ا ی ت ا ل ا ب ت س د د ه ع ت ب متغیها ازموثتین ی ش ه و ژ پ د ) ))))) ( ( ن)) ا ا ک م ه ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ن ا ا ک م ه و ن ا م ز ا س ه ب د ن ش اا ا ب ه ت ش ا د سازمانی اعتماد س ا د م د ن ا م ل ع م ه ک ه ک ی ن ا م ز د ن د ی س ل ق ن ه ب ن م ف ا ه. د ب ا ی ی م د و ب ه ب ز ی ن ا ه ن آ ی و ه ه ب و ی ا ک ن ا م د ن ا و د ن ن ک ی م ا د ی پ ی گ ت س ب ل د ش ی و خ ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ن ا ا ک م ه و ق ل ط م و پ ع ی ف ش ز ا گ ی د ک ی ه ب ن ا ا ک م ه ه ک ی ن ا م ز ا ت ه ک د ن د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ی ا ب ن ا م ز ا س د ی د ع ا س م و ج و د و ش ی م ت ی و ق ت ی د ف ن ی ب ط ب ا و د ن ش ا ب ه ت ش ا د د ا م ت ع ا ل ق ن ه ب ن ا ا ک م ه و ز ن ی ل ا م. شود می م ه ا ف ب س ا ن م ط ی ح م ک ی د ا ح ی ا ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ز ا ی و د ف ی ی ا ا ک ن ا ز ی م ا ب ی د م ه ب ن ا م ل ع م د ا م ت ع ا ه ک د ن د ی س ه ج ی ت ن ) )))) ( ( ن) ا ا ک م ه و ه د و ب متبط مداس و ی ف س و ی ز ا ل ق ن ه ب ن ا گ ی ل ی م. ت س ا ه ت ش ا د ن ا ز و م آ ش ن ا د ت ی ق ف و م ب چشمگیی تاثی و ت س ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ن ا ا ک م ه ی ا ک ی اا ا طه ی ح م ه ک د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا واثبخشی عملکد ود ب ه ب ن ا م از س د تعاض ش اه ک ی م ی ت کاهای افزایش الفتی کیستینا. میگدد و کاکنان خدمت تک ا ب ی س و ک ع م ی د ن ا ه ب جن م ا ل ا ب د ا م ت ع ا ا ب ی ب ه ی ه ط ب ا د ا م ت ع ا ه ک د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ت ی ا ض ا ب ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ن ا ا ک م ه و گ ن ه ف ز ا ل ق ن ه ب ی ن ی ف آ ش ن ا د ا ب د ا م ت ع ا ی د ن م که سید ل ق ن ه ب ی ی ب ی. د ا د د و ج و ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا ط ی ح م د. د ا د ن ا ا م ی ب ح ط س ن ی ب ن ا م ه ز ا و د ی ل و ت ا ب ی د ی ل ک ل م ا ع ک ی ن ا و ن ع ه ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ه د ا ز ی د ی م ح. د ا د د و ج و ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا سازمانی دانش م ی ه س ت ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ ن ا ی ه ا گ ش ن ا د ن ا ی م د ا م ت ع ا ب ی ن ت ب م ی ا ک م ه و د ا م ت ع ا ا ه ه ا گ ش ن ا د د که سید ه ج ی ت ن سازمانی فهنگ ی ه ب ن ج ن ی ت م ه م ش ن ا د م ی ه س ت ه ب ی م ل ع ت ئ ی ه ی ا ض ع ا ل ی ا م ت و د و ی م شما به 1 ) ( ن ا ا ک م ه و گ ن ه ف ز ا ل ق ن ه ب ز ن ی ت ا م. د ا د ی گ ت س ب ن ا ن آ ن ا ی م د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ه ب ن ا گ ی د ا ب ن ا ن ک ا ک ن ا ی م د ا م ت ع ا ط ب ا و ی و ی ت ی ی د م ی ا ه ه و ی ش ه ک د ن د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( 1 -Martinz
8 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ن ی ک ن ه و ی ی و م. د ا د ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ی ث ا ت ن ا ی د م و ن ی ا ه ب ی ه ط ب ا ن ا ش ا ک ط ی ح م د ن ا ن ک ا ک ی د ن م ن ا و ت س ا س ح ا و ی د ف ن ی ب د ا م ت ع ا ن ی ب که سیدند ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ن و ت س ن ی و و ف ز و ج. د ا د د و ج و ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ج ی ت ن ی ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا و هب به د ا م ت ع ا و د ه ا ب ا ز گ ت م د خ ی ب ه ت ا ک ا د ا ن ی ب که سیدند ت ب ث م ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ن ا ه ی ا ن. د ا د د و ج و ی ا د ی ن ع م و که سید و د ا م ت ع ا ن ی ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ا ه ن آ ه ب د و خ ز ا ب ن د ا د کاکنان از د و خ ز ا ب گفتن گیی تصمیم د ت ک ا ش م ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ی د ن ا. د ا د د و ج و ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا ن ا ن ک ا ک و ت ب ث م ی ه ط ب ا ط ی ح م د ی ن ی ف آ ش ن ا د ا ب د ا م ت ع ا ح ط س ن ی ب ه ک د ی س ه ج ی ت ن ه ک د ن د د ی س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ د ع ب ن م ن ا م ه ز ا ل ق ن ه ب ن ا ا ک م ه و و پ ی ل ق. د ا د ی ن ا م ز ا س. د ا د د و ج و ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ی ه ط ب ا ن ا ن ک ا ک ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ش ه و ژ پ ی ا ه ه ی ض ف د ا د د و ج و ه ط ب ا ش ز و م آ ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. د ا د د و ج و ه ط ب ا ی م ی ت ا ک ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه مولفه ن ی ب. د ا د د و ج و ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س ت ا ه م ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب د ا د د و ج و ه ط ب ا ی ل غ ش ی س م ی ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. د ا د د و ج و ه ط ب ا ی د ف ن ی ب ط ب ا و ی ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب د. ا د د و ج و ه ط ب ا ت ا ط ا ب ت ا ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ق ی ق ح ت ش و حاض تحقیق ش و ه ش و د و ک ی ه ی ح ا ن ه ط س و ت م ع ط ق م د و ج و ی ا د ی ی ن ع م اعتماد بین ن ا ی ب د ز ا ف ن ل م ا ش ی ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا و ی ف ی ص و ت شده انتخاب ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ف ن ه د ا س ی ا م آ جامعه حجم. ف ل ا ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب که میباشد ه ی م و ا حجم تعیین ی ا ب ت س ا ش و ی ف د ا ص ت ی ی گ ه ن و م ن به توجه ا ب ظ ن د و م ه ن و م ن ن ی ا د ز ا ی ن د و م ی ا ه ه د ا د ت. س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن ا ک و ک ل و م ف ز ا : ت س ا ه د ش ی و آ ع م ج ی ز ح ش ه ب د ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س پ و د ق ی ط د ا م ت ع ا ی ه م ا ن ش س پ و ک ذ م ی ه م ا ن ش س پ : : : : : : : : ی ن ا م ز ا س ه ک ی ا م ل د م ه ی ا پ ب و 1 1 ی م ک ا ب ت س ا شده تهیه ن ا ا ک م ه و ک ی و ط س و ت و ) ( ت ی ا ن ک م و ) ( ز ی و ا د از پژوهش ت ا ی ی غ ت ن ن ن ز 1 - Mayer & Davis
9 2 ) 8 3 ا اا ا ت ا 9 ت 6) 3 2 ا ت ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ این. است ه د ش ی س ی و ن ز ا ب پژوهشگان توسط ه ی م و ا ه ش و د و ک ی ه ی ح ا ن ن ز ن ا ی ب د ی ا ب و ی ک ی ک ف ت ی ه ن و گ ه ب ه م ا ن ش س پ ش نج س ه ک د ه د ی م ا ق ی ا ه ل ا و س ( ی د م 2 ل م شا ت س د ب =α 0/1 8 8 ه م ا ن ش س پ ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ت ک ی ل ی ا ه ج د ج ن پ س ا ی ق م ه د ا ف ت س ا ا ب سوالهای ( بینکاکنان اعتماد ه س س و م د ا م ت ع ا ی ا ه ل ا و س ( ی ا 3 د و م ا ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ) 1 2 ا ا 1 ت ن ای ی ی ا ی ا پ. د ش ا ب ی م ) 8 4 ن ا ش ن ) >p / ( ( ت ل ت ا ب و KMO=0/ ن ن ن و م ز آ. د م آ. د ا د د و ج و ی ا م آ ه ع م ا ج د ل م ا و ع ن ی ا و ت س ا ی ف ا ک ه ن و م ن م ج ح د ن و م ی ی ا ه ه ا گ د ی د س ا س ا ب ه م ا ن ش س پ ن ی ا : کاکنان ی توسعه ه م ا ن ش س پ. ب ت س ا شده تنظیم ) ( ی ی ا ز ی م ی ل ع و ق د ا ص و پ کاکنان ی توسعه ل د م ی س ی و ن ز ا ب ه ی م و ا ه ش و د و ک ی ه ی ح ا ن ن ز ن ا ی ب د ی ا ب ه د ش ه ک د ا د 2 و ) ( ا و ن ت ا ی ی غ ت ی م ک ا ب و ه ن و گ ه ب ه م ا ن ش س پ این. است ش ج ن س د و م ا ن ا ن ک ا ک ی ه ع س و ت ت ک ی ل ی ا ه ج د پنج مقیاس ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و ی ک ی ک ف ت ی ا ه ل ا و س ( ش ز و م آ د ا و م ل م ا ش ه ک د ه د ی م ا ق ی ا ه ل ا و س ( ی م ی ت ا ک ) ا 5 ا 1 ت ی ا ت ا ه م ) 0 1 ا ا 6 ت ن ی ب ط ب ا و ه ع س و ت ) 2 2 ا ا 7 ت 1 ی ی ی ی ی ی ی ا ه ل ا و س ( ی ل غ ش ی س م ی ه ع س و ت ) 6 1 ا ا 1 ت 1 ی ی ی ا ه ل ا و س ( ی ن ا م ز ا س 2 ی ا ه ل ا و س ( ی د ف ) 0 3 ا ت 7 2 ی ا ه ل ا و س ( ت ا ط ا ب ت ا و =α 0/2 6 8 ههههه ههه مه ا ن ش س پ این پایایی. د ش ا ب ی م. ت س ا ی ف ا ک ه ن و م ن م ج ح ه ک د ا د ن ا ش ن باتلت( P=(0/0001 و آزمونKMO=0/329. د م آ ت س د ب ا ه ه ت ف ا ی ی ا ه ه ی ض ف چاچوب د حاض پژوهش ز ا حاصل یافتههای : ت س ا. د ا د د و ج و ه ط ب ا ش ز و م آ ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. 1 ه ت ف گ ا ق ی س ب د و م شده مطح ش ز و م آ ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ی ه ط ب ا ی ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ل 1. و د ج ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م د ه ید م ن ا ش ن 1 جدول نتایج ش ز و م آ ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا ی د م ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ی ا ه س س و م د ا م ت ع ا زش و م آ ی غ ت م ک ال م R 2 R' P F ن ی ب ی ابطههههههه بسی ا د ق م. ت س ا ا د اا ا ن ع م ) 0/000=P ( سطح د ه ک 3 1 7/ 1 ا ب ب ا ب T Β ن ا ش ن ρ 0/7 0 0/ / /9 8-0/0 5 3/9 0 0/61 0/60 0/93 0/02 0/54 0/ /71 و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ز ا 0/0 2 د د د یده ی ی م 1 - Mcknight 2 -Rimond neva
10 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف س ن ا ی ا و بببببب بب بب ب ی ا ض ه ب نگاهی همچنین. د و ش ی م ن ی ی ب ت ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ش ز و م آ ه س س و م د ا م ت ع ا گییهای جهت که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ د. ن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ش ز و م آ ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م ی ا. د ا د د و ج و ه ط ب ا ی م ی ت ا ک و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. 2 و ط ه ه ه ب د ن ا و ت ی ی ی م ) β = 0/9 3 ( ( ی م ی ت ا ک ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ه ط ب ا ی ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ل 2. و د ج ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا ی د م ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ی ا سه س و م د ا م ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ی س ب ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م یدهد م ن ا ش ن جدول 2 نتایج ا ب ب ا ب ی م ی ت کا وایانس 4 1/ 0 ه 0 ک د ا د ق م. ت س ا ا د اا ا ن ع م ) 0/000=P ( ( ( ح ط س ن ی ن چ م ه. د و ش ی م ن ی ی ب ت ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ی م ی ت ن ی ب د ا م ت ع ا که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ د ا م ت ع ا و ) β = 0/8 3 ( ن ن ن ا ن ک ا ک د. ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ی م ی ت ا ک ا د ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د ن ن ا و ت ی م د. ا د د و ج و ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س ت ا ه م ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب 3. د ا م ت ع ا ن ا ش ن ی ه ا گ ن ا ک و ی ن ا زممممممم ا س ز ا 0/4 4 د د د یده ی ی م ببببب بب یبب ا ض ه ب ) β = 0/3 5 ( ی ا سه س س س س و م ن ا م ز ا س ت ا ه م ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ه ط ب ا ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن 3. ل و د ج ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م کاکنان بین د ا م ت ع ا ی د م ه ب کاکنان اعتماد ی ا سه س و م د ا م ت ع ا د ا م ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ی س ب ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م د ه ید م ن ا ش ن 3 جدول نتایج که 41 با 26 / ب ا ب ی ن ا م ز ا س ک ال م ی غ ت م ی م ی ت ا ک ک ال م ی غ ت م ت ا ه م F ا د ق م. ت س ا ا د اا ا ن ع م ) 0/000=P ( سطح د ی م ن ی ی ب ت سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت سازمانی مهات س ن ا ی ا و ن ا ش ن د ن ا و ت ی م ) β = 0/2 3 ( کاکنان بین د ا م ت ع ا که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ ب ی ا ض. د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ی ن ا م ز ا س ت ا ه م ی ا د ا ن ع م β R 2 R' P. د ا د د و ج و ه ط ب ا ی ل غ ش ی س م ی ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. 4 ρ 0/ /3 4 0/0 0 0 Ρ 0/ /5 3 1 T 5/2 3 2/ /0 0 0 T 3 / 1 8-0/8 1 0/83 0/02 0/35 Β 0/2 3 0/8 1 0/44 R 2 0/2 2 0/66 R' 0/ /10 0 P 0/ /41 0 F 4 1 /2 6 مهااااااات سازمانی ز ا 0/2 2 هد ه ه ید ی ی م ه ب ی ه ا گ ن ن ی ن چ م ه. د و ش ت ب ثثثث ثث مث و ط ه ب ی ل غ ش ی س م ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ه ط ب ا ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن 4. ل و د ج ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م کاکنان بین د ا م ت ع ا ی د م ه ب کاکنان اعتماد ی ا سه س و م د ا م ت ع ا ک ال م ی غ ت م شغلی مسی ه ع س و ت 0/6 0 0 Ρ 0/4 0 0/5 1 0/ /5 3 T 2/5 0-1/ /4 7 0/5 3 β 0/6 1-0/8 3 0/7 5 R 2 0/0 3 R' 0/5 5 P 0/1 0 0 F 1 2 /0 8 و
11 9 4 1 ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ و ه ه ع س و ت و سازمانی اعتماد بین ه ط ب ا ی س ب ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م د ه د ی م ن ا ش ن 4 جدول نتایج ا د ق م. ت س ا ا د ا ن ع م ) 0/000=P ( سطح د که 12 با 08 / ب ا ب شغلی مسی سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت شغلی مسی ه ع س و ت س ن ا ی ا و ن ا ش ن ز ا 0/0 3 هد ه ه ید ی ی م ی ه ا گ ن ن ی ن چ م ه. شود می ن ی ی ب ت د ا م ت ع ا و ) β = 0/8 3 ( ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ ب ی ا ض. د نن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ی ل غ ش ی س م ه ع س و ت ا د ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د نن ا و ت ی م ) β = د. ا د د و ج و ه ط ب ا ی د ف ن ی ب ط ب ا و ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب 5. ه ب 0/7 5 ( سهای س س س س و م ی د ف ن ی ب ط ب ا و ه ع س و ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ه ط ب ا ی ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن 5. ل و د ج ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ه ط ب ا ی س ب ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م د ه د ی م ن ا ش ن 5 ل و د ج ج ی ا ت ن ا د ق م. ت س ا ا د اا ا ن ع م ) 0/000=P ( ح ط س د که 11 با 70 / ب ا ب ی د ف ن ی ب ط ب ا و ه ع س و ت س ن ا ی ا و ز ا 0/8 1 هد د ی م ی ه ا گ ن ن ی ن چ م ه. د و ش و ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا ی د م ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ی ا سه س و م د ا م ت ع ا د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ی د ف ن ی ب ط ب ا و ی ه ع س و ت که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ ضایب به ن ی ب د ا م ت ع ا. د ن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ی د ف ن ی ب ط ب ا و ه ع س و ت ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د ن ا و ت ی م د. ا د د و ج و ه ط ب ا ت ا ط ا ب ت ا ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب. 6 ی م تبیین سازمانی ن ا ش ن ) β = 0/2 3 ( ننننن نن ن ان ن ک ا ک ت ا ط ا ب ت ا ا ب ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا های ه ف ل و م ز ا ک ی ه ن ی ب ه ط ب ا ی ه ن ا گ د ن چ ن و ی س گ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن 6. ل و د ج ن ی ب ش ی پ ی ا ه ی غ ت م ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا ی د م ه ب ن ا ن ک ا ک د ا م ت ع ا ی ا سه س و م د ا م ت ع ا ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ه ط ب ا ی س ب ی ا ب ن و م ز آ ه ا م آ ا د ق م د ه د ی م ن ا ش ن 6 ل و د ج ج ی ا ت ن ا د ق م. ت س ا ا د ا ن ع م ) 0/000=P ( سطح د ه ک 6 1 ا 5 / ب ب ا ب ت ا ط ا ب ت ا ت ا ط ا ب ت ا س ن ا ی ا و ک ال م ی غ ت م ی د ف ن ی ب ط ب ا و ک ال م ی غ ت م ت ا ط ا ب ت ا ن ا ش ن ی ه ا گ ن ن ی ن چ م ه. شود می ن ی ی ب ت سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ز ا 0/5 2 هد ه ه ید ی ی م بببب بب یب ا ض ه ب ی ا د اا ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د ن ا و ت ی م ) β = 0/1 3 ( کاکنان بین د ا م ت ع ا که میدهد ن ا ش ن ن و ی س گ. د ن ک ی ن ی ب ش ی پ ا ت ا ط ا ب ت ا ی ه ع س و ت ρ 0/ /6 2 0/4 4 0 ρ 0/ /2 6 0/8 9 T 3/6 6-1/2 1 2/3 0 T 3/0 7 0/8 4 1/6 6 Β 0/23 0/41 2/30 β 0/1 3 0/5 0/0 2 R 2 0/81 R 2 0/52 R' 0/24 R' 0/05 P 0/10 0 P 0/10 0 F 1 1 /70 F 6 1 /5
12 ز 0 ا ز 0 ا ز 0 ا ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ی ی گ ه ج ی ت ن ت ب ث م ی ه ط ب ا ش ز و م آ و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ل و ا ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت 0/ 2 و ت س ا ا ق ب ی ا د ی ن ع م و ه ب. د و ش. ت س ا ا آموزش س ن ا ی ا و ی م ن ی ی ب ت سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ن ا م ز ا س د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م د و ج و ل ی ل د ه ب ش ز و م آ د ع ب ش ی ا ز ف ا ز ا د ص د 0 2 ه ک ا ن ع م ن ی ا ش ز و م آ د ع ب ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د ن ا و ت ی م ی ا سه س و م د ا م ت ع ا ه ک د ش ص خ ش م ن ی ن چ م ه 1 ي ش ه و ژ پ د ) ( ي ي ب ي.. د ن ک ی ی ن ی ب ش ی پ ه ک د و ب ن آ ز ا حاکی نتایج ت خ ا د پ ش" ن ا د ي ن ال ق ع سمايه بايد د ن ا م ب ي ق ا ب ي ت ب ا ق ت ي ع ض و ه ب ش ق ن سييييييي" ب د اعتماد اساسي ت ي ي د م د ا ت د ن ک ي م ش ال ت ه ک ی ن ا م ز ا س ه ه ز و م ا د ا ص ت ق ا د ه ب سازماني اعتماد ب ل غ ا. کند مدييت ا ن ا و ن ع خط انتخخخاب ب سازماني اعتماد. ت س ا ه د ش ک ذ ش ن ا د د ي ل و ت د کننده تسهيل ي س ا س ا ل م ا ع ک ي و ي ش م د ن ا و ت ی ی م ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا. د ا ذ گ ي م ي ت ب ث م ت ا ي ث ا ت سازمان موفقيت ح ط س ب. د ن ک د ی ی ا ت ا ش ه و ژ پ ل و ا ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت و ه ی ز ج ت حاصل نتایج ا ک و سازمانی اعتماد ای ه ه ف ل و م ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ م و د ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت ا ق ب ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س ن ی ا ه ب. شود می ن ی ی ب ت 4/ 4 و ت ت س ا ه ک ا ن ع م س ن ا ی ا و شد مشخص همچنین. ت س ا سازمان د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م د ع ب ی ا د ا ن ع م و ت ب ث م و ط ه ب د ن ن ا و ت ی م ی ا سه س و م ( ي ا ف غ و ا ي ک ز ا ی س ب کاشان" شه وستايي ه( ک ص خ ش م د ن ت خ ا د پ ط س و ت ی ی ی یییم ی ی ت ا ک ز ا ی م ی ت د ا م ت ع ا ی اا ا هه ه ه ه ف ل و م د و ج و دلیل به ی م ی ت ا ک بعد افزایش ز ا د ص د 4 4 ی م ی ت ا ک ک ه ک د ا م ت ع ا ن ي ب ه ط ب ا ي س ب " ه ب که گدید ت ا ف ا ب د ا م ت ع ا و ن ا ن ک ا ک ن ی ب د ا م ت ع ا ه ع ل ا ط م د.. کنند پیشششششبینییی ا ي ع ا م ت ج ا ت ک ا ش م و ه د و د ح م ز ا د ا م ت ع ا ن ا ز ي م ن ت ف د ي ح ا و ن و ي ه ش ي ي ا ت س و ي ا ه و م ل ق د ي ل ح م ا ف ي ا ه س ا ي ق م د حوزههايی به ي د ن و ا ش ي و خ م ا ظ ن و ه د ا و ن ا خ ي ن و ز ف ه ت ف ا ي م ي م ع ت ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ن ا ز ي م ش ي ا ز ف ا ع ب ت ه ب ز ي ن ي ع ا م ت ج ا ت ک ا ش م ن ا ز ي م ي ل م و ا د ي پ. د ن ک د ی ی ا ت ا ش ه و ژ پ م و د ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن د ن ا و ت ی م ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا. د ن ک ي م ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س ت ا ه م و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ م و س ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ت ب ث م ی ن ا م ز ا س 2/ 2 و. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ن ع م و سازمانی مهههات س ن ا ی ا و د ا م ت ع ا مولفههههههههااای توسط وجود دلیل ه ب ی ن ا م ز ا س ت ا ه م د ع ب ش ی ا ز ف ا ز ا د ص د 2 2 ه ک ا ن ع م ن ی ا ه ب. د و ش ی م ن ی ی ب ت 1. Ribiere
13 ز 0 ا ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ. ت س ا سازمان د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ت ب ث م و ط ه ب د ن ا و ت ی م کاکنان بین د ا م ت ع ا ه ک د ش ص خ ش م ن ی ن چ م ه 1 ی ژ ت ا ت س ا ده اجای ا ب ) ( ز ز پ ما ل. د ن ن ک ی ی ن ی ب ش ش ی پ ا ی ن ا م ز ا س ت ا ه م ی ا د ی ن ع م و کاکنان توسعه ی ا ب ب ج و م ه س د م ن ا م ل ع م حفهای شد که دیافت س ا د م ن ا م ل ع م و گ ی د ک ی اا ا ب ث و م ط ا ب ت ا ی ا ق ب ی ا ه ت ا ه م ش ی ا ز ف ا و خالقیت افففففزایش و. د ن ک د ی ی ا ت ا ش ه و ژ پ م و س ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن د ن ا و ت ی م ا ه ه ت ف ا ی و ه ی ز ج ت ت ب ث م ی ه ط ب ا ن آ ن ا ن ک ا ک ن ی ا... د و ش ی ی ی م ی س م ه ع س و ت و ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ م ا ه چ ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ی ن ع م و و و و ی ل غ ش ی س م ی ه ه ه ه ع س و ت س ن ا ی ا و ز ا 0/0 3 و ی ی ی ی ی ل غ ش ط س و ت ی س م ی ه ع س و ت د ع ب ش ی ا ز ف ا ز ا د ص د 0 3 ه ک ا ن ع م ن ی ا ه ب. د و ش ی م ن ی ی ب ت ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م سازمان د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م د و ج و ل ی ل د ه ب ی ل غ ش و ن ا ن ک ا ک د ن ا و ت ی ی م ی ا سه س س س و م د ا م ت ع ا و ت ب ث م و ط ه ب ن ی ن چ م ه. ت س ا ص خ ش م د ش ه ک ی س م ی ه ه ع س و ت ی ا د ی ی ن ع م ن ی ب د ا م ت ع ا ا شغلی ه ن ا گ د ن چ و ساده ابطه ی س ب ن ا و ن ع ت ح ت ی ش ه و ژ پ ) ( ن ا ا ک م ه و گ ن ه ف. کند پیشبینی سازمانی اعتماد و سازمانی یادگیی ی ت ل و د ی ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ا ب سازمان د ن آ ز ا حاکی نتایج د ن د ا د م ا ج ن ا کشو شق چنوب پزشکی ی غ سازمانی اعتماد گی میانجی ه ع س و ت ب ی ا د ا ن ع م و م ی ق ت س م ی ث ا ت ی. د ن ک د ی ی ا ت ا ش ه و ژ پ م ا ه چ ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن د ن ا و ت ی م و ه ی ز ج ت ی ک ش ز پ و ش ق ن ا ب ی ن ا م ز ا س ی ی گ د ا ی ه ک د و ب اا ا هههههه ه ه تهه ف ا ی ن ی ا. د ا د ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت و سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ م ج ن پ ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت ت ب ث م ه ط ب ا ی د ف ن ی ب ط ب ا و ی د ف 8/ 1 و. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ن ع م و س ن ا ی ا و د ص د 8 1 ه ک ا ن ع م ن ی ا ه ب. شود می ن ی ی ب ت سازمانی اعتماد ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت ن ا م ز ا س د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م د و ج و ل ی ل د ه ب ی د ف ن ی ب ط ب ا و ی ه ع س و ت د ا م ت ع ا ه ک د ش و ط ه ب د ن ا و ت ی م کاکنان بین و ت ب ث م ه ع س و ت ی ا د اا ا ن ع م. ت س ا ط ب ا و ی ه ع س و ت ن ی ب بعد افزایش ز ا ص خ ش م ن ی ن چ م ه ط ب ا و ی فدی بین ا ی 2 د ا م ت ع ا ا ب ث و م ي ن ا م ز ا س د ه ع ت ابطه " عنوان تحت ه ک ي ش ه و ژ پ د ) ( ي ي پ. کند پیشبینی سازماني تعهد ه ک د ک ي ي گ ه ج ي ت ن د ا د م ا ج ن ا سپست" به ي ت ل و د ي ا ه ش خ ب د د ن ا د ن م ا ک ف ل ت خ م ح و ط س ش ق ن کامندان نگهداي و ام د خ ت س ا د د ه ع ت. ت س ا ه ت ف ا ي ش ه ا ک ي ص و ص خ و 1 - Lampers 2 - Perry
14 ز 0 ا ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ل ي ه س ت ا ن ا ت س د ي ز شدن متعهد د ن ي ا ف د ن ا و ت ي م سپستان اعتمادبه. د ن ک ي م ي ز ا ب ا ي م ه م. د ن ک د ی ی ا ت ا ش ه و ژ پ م ج ن پ ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن د ن ا و ت ی م ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت. د ن ک ت ا ط ا ب ت ا و سازمانی اعتماد ای ه ه ف ل و م ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ م ش ش ی ه ی ض ف. ت س ا ا ق ب ی ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ی ن ا م ز ا س ه ب. شود می ن ی ی ب ت سازمان د د ا م ت ع ا ی ا ه ه ف ل و م ی ه ع س و ت ی ا د ا ن ع م کاي ازشهاي بين ه ک معنا این /5 2 و س ن ا ی ا و توسط اتباطات بعد افزایش ز ا د ص د 8 1 د ا م ت ع ا ی اا ا هههههه هه ه ه ف ل و م وجود دلیل ه ب ت ت ا ط ا ب ت ا ت ب ث م و ط ه ب د ن ا و ت ی م کاکنان بین د ا م ت ع ا ه ک د ش ص خ ش م. ت س ا و 1 ه ط ب ا ي" ي ي س ب ه ب ی ش ه و ژ پ د ) ( ساندا. کند پیشبینی ا ت ا ط ا ب ت ا و ک ت مش د ا م ت اع ي خص ش ن ي ب ميان د د ا م ت ع ا د و ج و ه ک د و ب ن آ ز ا حاکی نتایج ت خ ا د پ ي" ا ک محيطططططططططططططططططططططططططططهاااي منتخب د ا ف ا م ه م ا ي س ب سازمانها باي کا محل د ي ه و گ ا ک ش ي ا ز ف ا و د و ب ه ب د ن ن ا م ت ب ث م شخصي بين ع ف ا ن م د ا ج ي ا ث ع ا ب ا ي ز ت س ا و ي ا ک م ه ا ش ه و ژ پ م ش ش ی ه ی ض ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا ل ص ا ح ج ی ا ت ن د ن ا و ت ی م ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا. د و ش ي م ت ا ط ا ب ت ا و ه ی ز ج ت ز ا ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب. کند تایید : د د یگ م ه ئ ا ا. 1 ش ه و ژ پ ی اا ا هه ی ض ف ل ی ل ح ت زی پیشنهادات ن ا ن آ ی اا ا شه گ ن ه ب ی ت ی ی د م ی ا ه ت س پ د ن ا ی د م ب ا ص ت ن ا م ا گ ن ه د د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ. ت س ا ث و م ن ا م ز ا س د د ا م ت ع ا ی ی گ ل ک ش د ن ا ن آ ی ا ه ش گ ن ع و ن ه ک ا چ د و ش و شایط سازمانها د د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ. 2 ه ک د و ش م ه ا ف ی ت س ب ن ا م لل ل ع م د ه ج و ت ا ب بیشتی اتباط. د ن ن ک ا د ی پ ی ی ا ن ش آ ت ش ی ب گ ی د م ه ی ا ه ی گ ژ ی و و ت ا ی ص و ص خ ا ب ا ت د ن ی گ ب ا ق گ ی د ک ی ع ب ا ن م ی ت ع ن ص ی ت ل و د ی ا ه ن ا م ز ا س د کاکنان امو ه ا د ا ( ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی ی د م ) ( سیدحسین ابطحی. ن ا ه ت م و د ش ی ا ی و ( ث ی د ح و ه ش و ن سادات احمد ی د ا ب آ ن ا د ز ی ی د ز ی ا ی( ل غ ش ی اا ا یه ی ی گ ژ ی و ه ط ب ا و ن ا ی ب د ) ی ن ا گ ز ا ب و د ن م ن ا و ت ا ب ن آ ه ا م ش م و د ل ا س ) ع ( ن ی س ح م ا م ا جامع دانشگاه ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی ی د م ی ا ه ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ی ز ا س ص ص ن ا ه د ن ا م ف و ن ا ی د م ی ل ا ع ت ه ع س و ت ی و گ ل ا 9( ( ی م ا حصیچی ابوالفضل ی د م ح م و ز ب ی ن ا ج ن ز و ب ع م ا ج ه ا گ ش ن ا د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی ی د م ی ا ه ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ی ب ه م ظ ع م م ا ق م ص ص 3 و 4 ه ا م ش ) ع ( ن ی س ح م ا م ا ظ ن م ز ا ه ا پ س س س ل ا س م و د 1 - Sandra
15 و 3 1) ص ص ) ی 7 و 8 پ ا ی پ ا ک م ه و و پ ی ق ن /... ی ا ه ه ف ل و م س ا س ا ب ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ی ن ی ب ش ی پ ي ع ا م ت ج ا ت ک ا ش م و د ا م ت ع ا ن ي ب ه ط ب ا ي س ب 0( ( ا ض م ال غ ي ا ف غ ي ف ط ص م ا ي ک ز ا 7. 1 ه ا م ش. ي ع ا م ت ج ا م و ل ع ه م ا ن ه ل ج م ن ا ش ا ک ي ح ا و ن د ه ش ي ي ا ت س و ی ن ا س ن ا ط ب ا و ه ع س و ت و د و ب ه ب ب ث و م شیوههای تجبی ی س ب 7( ( جواد ناصح ا ض م ال غ و پ ا ض د م ح م ی ن ی م ا ) 5 9 ی پ ا ی پ ) 3 شماه ت ی ب ت و م ی ل ع ت ه م ا ن ل ص ف ن ا ش ا ک ن ا ت س ه ش س ا د م ن ا ن ک ا ک ن ا ی م د ت ی و ل و ا ) ( ا ا س ی د ا ب آ ی ل ع ی ز ب س م س ا ق ی ن ا ن ی ا ص ن ا ل م ا و ع ی ی ی د ن ب 9 3 ه ا م ش ی ن ا گ ز ا ب ی ا ه ی س ب ک چ و ک ع ی ا ن ص د ی ن ا س ن ا ی و ی ن موث سازمانی ز ی ی ا پ وی بهه ی ا ق ت ا د ش ن ا د ه ع س و ت د ک ی و ا ب ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ه ع س و ت ی ا ه د ب ه ا ن ی و د ت 9( ( خدایا ابیلی ی د ا ن ی ه ا ط ن ی س ن ی ن ز ج ص ص 2 ه ا م ش ی د ب ه ا ت ی ی د م ت ا ع ل ا ط م ه ل ج م ن ا ن ک ا ک شماه ه م ا ن ب ه م ا ن هفته ن ا ی ا ی ن ا س ن ا ه ع س و ت شاخصهای وضعیت ) ( ی ل ع ی ا ص ح و د ا م ت ع ا ی اا ا هه ه ه ف ل و م ن ی ب ه ط ب ا ی س ب 8( ( ه س ی ف ن ی د ن و ز ا ض م ال غ ی ق د ن ج د م ح م د ی س ی م ی ق م حسین خنیف ص ص 2 ه ا م ش ی ت ل و د ت ی ی د م ه ی ش ن ن ا ن ک ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی م ا ی و س خ 2 8 ه ا م ش ) ( ت ی ی د م ه ع س و ت ه ل ج م ه ن ا د ن م ش و ه ی ا ه ه د ی ا ز ا گیی بهه و کاکنان توسعه شیوه آموزش ش خ ب د سازمانی دون د ا م ت ع ا ی ا ق ت ا 8( ( د س ا حصیی علی ه د ا ز ب ج حسن فد ی ی ا ن ا د : ی ت ل و د ی س ب ص ص م ا ه چ ه ا م ش م و د سال ت ی ی د م ی ا ه ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ن ا ی د م ی ت ی ی د م ی گ ت س ی ا ش ش ق ن ی و ض ت م ه ل ا حبیب دعایی 4 د ی س ه د ا ز ا ش و ک د ی ع س ب ل ی ا م ت ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت ث ا ) ( ییییییییی ی لی ع ت م د خ ک ت ه ا م ش م و د ل ا س ) ع ( ن ی س ح م ا م ا ع م ا ج ه ا گ ش ن ا د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ت ی ی د م ی ا ه ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ن ا د ن م ا ک ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ت ا ش ت ن ا ی ی ا ز ی م ی ل ع د ی ع س و و پ ق د ا ص ص ا ن ه م ج ت نان ک ا ک ی ه ع س و ت. ) (. ا و ن د ن و م ی ب. ا ن ب د ح ا و ی ی ا ج ا ی اا ا نه ا م ز ا س د و ج و م ت ی ع ض و ی س ب و ی ن ا م ز ا س ن و د د ا م ت ع ا ) ( ن س ح ه د ا ز حسن حسن متین ی ع ا ز ص ص 7 ه ا م ش ت ی ی د م و گ ن ه ف ه ل ج م و ش ک د ا م ت ع ا د سازمانی فهنگ ی ا ه ه ف ل و م ش ق ن 8( ( ی د ه م د م ح م سید موسوی ا ض ی ب س ا م ه ط ن س ح ن ی ت م ی ع ا ز 671 صص شماه چهام سال ن ا ی ا ت ی ی د م م و ل ع ی ه م ا ن ل ص ف ی ز ا س ی د ن م ن ا و ت ب ث و م ل م ا و ع ی س ب ) ( سعید مادی شهباز حامد حیدی سیدضا سیدجوادین ص ص 5 2 ه ا م ش 1 ه و د ی ت ل و د ت ی ی د م ه ی ش ن ی ک ن ا ب م ا ظ ن د ی د و م ی س ب خدمات د ی ن ا س ن ا ن ا ی د م ح م ا ی ش و ی پ جعفی فهاد ق ل ط م و پ ع ی ف ش و ا ل د ن ی س ح د م ح م ی ب ا ی ز ا ) ( یییییییی ی ل ع ت ی ی د م د و ن ی ت ف ا ی ه ه م ا ن ل ص ف ش و پ و ش ز و م آ ی ا ب سازمانی اعتماد ب ه ی ک ت ا ب ی ن ا م ز ا س 1-20 ص ص م و د ل ا س ی و ی ن ی ز ا س ل د م ت ل ا د ع ی ی ی ی ی ش ز و م آ
16 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ا لن ص ف ط ی ح م د د ا م ت ع ا و ی ن ا م ز ا س و ج ن ی ب ه ط ب ا ی س ب 4( ( ی ل ع ن ا ب ق سلیمی اکم گودزی سادات محبوبه ی و د ف. سوم شماه د و ن ج ب د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ی ب ت ی ا ه ش ه و ژ پ س ا د م و ه د ا س ه ط ب ا ی س ب 0( ( ن ی س ح ی و ل و م ا ض ا د ی و ه ی ل ع د ی س ت د ا ی س م س ا ق ل ا و ب ا گ ن ه ف ی ی گ د ا ی ه ن ا گ د ن چ ب و ن ج ی ک ش ز پ ی غ و ی ک ش ز پ ی ت ل و د ی ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ا ک ه ع س و ت ا ب ن ا م ز ا س د ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا و ی ن ا م ز ا س 1. 4 ه ا م ش ی د ب ا ک ی س ا ن ش ه ع م ا ج ه ل ج م و ش ک ق ش سازمانی اعماد ب خدمتگزا هبی ی ث ا ت ی س ی ) ( د و م ح م حضتی اصغ ی ل ع ت ز ع و پ ن ی آ و پ ی ل ق ص ص ه 2 ا م ش ی ت ل و د ت ی ی د م ه ی ش ن ی ت ل و د ی ا ه ن ا م ز ا س د ی ز ا س د ن م ن ا و ت ( هههههه ههه ا ت س ه م ش چ ده صادقی د ی ح و ی م س ا ق ی د ه م سده ادیبی د و م ح م ی ب ا ت ک ش( ج ن س و ی ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا 4 ه ا م ش ی د ب ا ک ی س ا ن ش ه ع م ا ج ه ل ج م ی ا ی ت خ ب و ل ا ح م ا ه چ ی ا ه ن ا ت س ه ش ز ک ا م د ن آ ب ث و م ل م ا و ع ن ا ن ک ا ک ش ز ی گ ن ا و ه ع س و ت ) ( ف س و ی د ی س ی ل ض ف ا د و ع س م ه د ا ز م ظ ا ک شماه ه ع م ا ج و ا ک ه م ا ن ل ص ف ( ن ا م ز ل ا ت ه ز ن ی ق ف ش م ی ل ع د م ح م ی د ا ن ت( خ ا ن ش ب ت ب ا ق د ا ج ی ا و ظ ن م ه ب ش ن ا د ه ی ا پ د ه ع ت ا ب سازمانی اعتماد ط ب ا و ز ا ن ا م ل ع م ک ا د ا و و م ت س م ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ن ا ه ف ص ا ش و پ و ش ز و م آ د ب س ا ن م ی ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ل د م ک ی ه ئ ا ا و ظ ن م ه ب ی ف ط ا ع ت ی ی د م ص ص 4 ه ا م ش ی ش ز و م آ ل د م ی ا ج ا 9( ( ه م ط ا ف ی ق و ث و ا ض ی ظ ع ا و ی ف س و ی و سازمانی تعالی وی بهه ی ا ق ت ا 9. 1 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ع ن ص ت ی ی د م ت ا ع ل ا ط م ن ا ه ت ت ف ن ش ی ال ا پ ت ک ش ه ط ب ا ی س ب ) ( ا ا ا ا ض ی ل ع پستایبا کاکنان سازمانی اعتماد ن ا می د ی ش ه و ژ پ ی ن ا س ن ا ی و ی ن د ی ل شغ ت ی ا ض ن ا ز ی م تا ص ص ی ک ش ز پ م و ل ع ش ز و م آ ه ل ج م ل ا س د ن ا ه ف ص ا ی ک ش ز پ م و ل ع ی ا ه ن ا ت س ا م ی ب و Argyris, C. (1973). On Organizations of the Future. Beverly Hills CA; Pp: Aryee, S (2002) "Trust as a Mediator of the Relationship Between Organizational Justice and Work Outcome: Test of a Social Exchange Model", Journal of Organizational Behavior, Vol. 23, pp: Atkinson, S and Butcher D. (2003) "Trust in managerial relationship" Journal of managerial psychology.vol, 18 No, 4. PP, Atkinson, S. and Butcher. D. (2003). Trust in managerial relationship Journal of managerial psychology, vol. 18 No. 4. PP, in Blomgvist, K. and pirjosthale (2000) " Building organization Trust" scandinaring journal of Management.8(10), Bluhm L H.( 1987)Trust.terrorism, and technology, journal of Business Ethics, Vol. 6, Conger, and Kanang R.N. (1998) The empowerment process: Integrating theory and practice, Academy of management review: Covey, S. R. (1990)."The Seven Highly Effective people". New Y: Simone and Schuste
17 5 5 1 پ ی ش ب ی ن ی ت و س ع ه ک ا ک ن ا ن ب ا س ا س م و ل ف ه ه ا ی... / ن ق ی پ و و ه م ک ا Ellonen R, Blomqvist K, Puumalainen K. (2008). The role of trust in organizational innovativeness, European Journal of Innovation Management Vol.11, pp : Ireland, R.D., & Webb, J.W. (2007). A multi-theoretic perspective on trust and power in strategic supply chains, Journal of Operations Management, 25(2), pp Lampers,B.(2004).Ten strategies for staff empowerment Reston.VolA Less,Gp: 32. managerial relationship Journal of manageria, Vol A, less, Gp: 32. Likert, R. (1967).The Human Organization. New York: McGraw Hill, Mistzal, B. A., Trust in Modern Societies: The Search for the Bases of Social Order, Polity Press, Cambridge. Oktug,Z.(2012). The effects of organizational trust on employee decision making styles British Journal of Arts and Social Sciences, 9(9), Perry, R. (2004). The relationship of affective organizational commitment with supervisory trust.arizona State University.Vol.24, No.2.psychology, vol PP, 283. No. 4. Ribiere,V. (2005).The critical role of trust in knowledge management. University Paul Cezanne. France. Sandra, L. (2001). The relationship between shared work values and interpersonal trust among individuals in selected work settings. University of Illinois at Urbana Champaign. United States.
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότεραی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότεραم ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότερα2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότερα: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
Διαβάστε περισσότεραد ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότερα2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech
صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότερα2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότεραEmployees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Διαβάστε περισσότεραح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραJob Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Διαβάστε περισσότεραر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6
م ط ا ل ع ه) ک م ا ل ف ص ل ن ا م ه ه ب ی و م د ي ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ م س ا س ا ل ه ش ت م. ش م ا ه 2 تابستان 3931 ص ص -8 5 1 1 9 3 پ ی ش ب ی ن ی ف ت ا ش ه و ن د ی
Διαβάστε περισσότεραف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال
Διαβάστε περισσότεραTeachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραamongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
Διαβάστε περισσότεραا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
Διαβάστε περισσότεραو ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
Διαβάστε περισσότεραق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Διαβάστε περισσότερα